VSV-aanpak
'De minister wil daarom onverminderd door met de vsv-aanpak en ervoor zorgen dat ook jongeren voor wie een startkwalificatie niet haalbaar is, goed terechtkomen op de arbeidsmarkt', zo schrijft minister Bruins (Onderwijs, Cultuur en Wetenschap) vandaag in zijn brief aan de Tweede Kamer.
Goed begeleiden
Minister Bruins: “Goed om te zien dat de aanpak om voortijdig schoolverlaters te voorkomen werkt in het mbo. Ik vind dat we het aan iedere jongere die dat nodig heeft verplicht zijn om ze goed te begeleiden naar werk of een nieuwe opleiding. Die opgave blijft onverminderd groot. Samen met scholen in het vo en mbo, gemeenten, en het bedrijfsleven blijven we werken aan minder schooluitval. Voor wie een diploma halen echt niet haalbaar is, wil ik dat ze goed terecht komen op de arbeidsmarkt. Daar zetten we met de wet van school naar duurzaam werk op in.”
Tij lijkt te leren
In het mbo lijkt het tij te keren: het aantal nieuwe vsv’ers is gedaald van 24.286 vsv’ers in studiejaar 2022-2023 naar 22.308 in 2023-2024. Het actieplan dat in oktober 2023 is ingegaan om uitval te voorkomen, werpt zijn vruchten af. Studenten krijgen hierdoor betere ondersteuning. Jongeren worden geholpen door te kijken naar wat iemand echt nodig heeft. Soms kan iemand met de juiste begeleiding een nieuwe opleiding kiezen, soms zit de hulpvraag meer in het persoonlijk leven van een jongere. Een belangrijk onderdeel van de aanpak zijn de samenwerkingsafspraken die scholen, doorstroompunten en gemeenten maken in het bieden van de benodigde begeleiding. Voor jongeren is deze samenwerking essentieel. Uitval en jeugdwerkloosheid zijn namelijk geen problemen die door één van deze partijen alleen opgelost kunnen worden.
Terugdringen schooluitval geen eindstation
Mede dankzij deze samenwerking kunnen jongeren beter binnenboord worden gehouden en kan sneller de juiste hulp worden ingeschakeld als die niet vanuit de onderwijsinstelling geboden kan worden. De focus van de aanpak richt zich op de belangrijkste oorzaken van uitval: persoonlijke problemen, een mismatch tussen de opleiding en de verwachtingen van de student, ongediplomeerde uitval naar werk en onvoldoende begeleiding in de overstap van school naar werk.